第二届华夏艺术节

<<华夏之星2010节目单>> 一、时间地点 1.  时间：      2010年3月20日（星期六）下午2点至4点半 2.  地点：      Mt. Pleasant Middle School 11 Broadlawn Drive, Livingston, NJ 07039 二、组织形式 1.  以分校为单位，各分校设领队一人。(各分校须在2/8/2010 11:59PM前将领队姓名、电话和Email地址通过电邮上报组委会: HXStar_2010@yahoo.com。如果不提供领队人员，校长将作为联系人)。 2.  组委会通过领队Email地址发布信息和通知。各领队对组委会负责。 三、节目要求 1.  节目必须是华夏分校的节目；不接受任何华夏外团体（即使表演者是华夏学生）的报名。 2.  每分校可报1-3 个节目（每个节目最长4分钟）。 3.  形式：形式不限，集体(五人以上)节目优先录用。 4.  音乐必须用CD， 录音带一律不采用。 5.  各分校在规定时间内将节目提交华夏之星组委会。否则自动取消参演资格。 6.  组委会会对上交节目提出更改意见， 如： §  演出时间超过规定限制。 §  音乐不符合规定要求, 等等。 7.  音乐CD 必须在3/1/2010 11:59PM 以前寄往: §  HXStar, 40 Crescent Rd,…

2013华夏之星将于2013年4月13日下午举行

喜见文化后人承，更待新秀继开拓 2021首届“华夏杯”文创大赛评委感言 评委 刘玥（宜修）：这是本人平生第一次与“华夏中文学校”的交集。本着“受人之托，忠人之事”的理念，兹以认真公正的态度完成了“华夏”文创组委会所委托的评审任务，并记录此次评审工作的感受如下： 4-6年级组参赛队的孩子们所提交的文创作品既有生动活泼的精彩内容，又有严肃认真的陈述介绍。文创作品的题材范围和表现形式反映出孩子们将中文学习融汇贯通到了生活和现实中，呈现了清晰的代入感。孩子们集思广益、团队配合的奇思妙想予人耳目一新的视听感受。我要为4-6年级组各个参赛队伍中的小精灵们双手点赞！ 7+年级组参赛队的青少年学生们所提交的文创作品以严肃、深刻的社会题材为主，透视出青春期的“华二代”对美国社会大环境的观察力、敏感性、以及由此而衍生的深沉思考的心路历程。作品中的陈述与见解是他们思想上与心理上日渐成长与成熟的真实反映， 标志着他们已经开始为不久后的将来走上社会做着认真的心理准备。孩子们，父母、老师和第一代华裔移民长辈们愿意为你们能获得一个比我们第一代华裔移民更好的社会环境而努力，愿意为你们的成功腾飞甘当人梯。知道有我们这个大家庭在背后守望着你们，支持着你们，请你们大胆地往前走！ 感谢“华夏中文学校”文创大赛组委会给我这次机会学习、分享“华夏”中文教学与社会参与成绩的机会。与有荣焉！ 评委 孟丽萍：“华夏杯”首届文创大赛圆满地落下了帷幕。再次祝贺华夏中文学校新的创举成功，也恭喜所有的参赛队积极参与，呈现出各具特色的优秀作品，载誉而归。 作为一名评委，在观看文创视频及打分的过程中，我一次次被参赛选手们的热情、认真、创新立意和奇思妙想所感染和打动，更为华裔的下一代牢固掌握并积极弘扬中国的语言和文化感到自豪和欣慰。很多的作品中还显示出选手们在尚小的年纪已经开始关注社会的不平并发声谴责和伸张正义，这也很令我感动和钦佩。 各个参赛队的选手们精心设计和准备了题材丰富、形式多样的文创视频。每个队的作品都很有特色，可谓精彩纷呈，难分伯仲。即兴写下下面的韵文以表达自己对审阅大赛作品的感想和对所有参赛队队员的祝贺和希望。  华夏文创精彩多，文化历史任评说，针砭时弊显担当，立意独创思路阔。 艺精趣妙见斟酌，口才俱佳难仲伯，喜见文化后人承，更待新秀继开拓。 评委 王旭萍：非常荣幸受邀能以评委的身份参加华夏首届文创大赛，也非常感华夏中文学校，为华裔儿童提供了这个平台，让他们把自己眼中的中美文化以视频的形式展现给我们。通过这些作品，我们看到了孩子们对中美文化差异的独到认识和亲身体会，及对中国文化的喜爱和热情。 其中，4-6年级组的第三号作品,《新“西”游行—自信华裔中华饮食新观》中，他们把《西游记》中的人物，通过穿越的手法，带到了一位美国华裔儿童的家中，来教受她中国美食制作，进而使这位华裔儿童重新感受到中国饮食的魅力。他们的作品，构思非常巧妙，表现形式十分新颖，其中猪八戒的扮演者，表演的非常形象幽默，并且每位表演者的中文表达，发音都非常的到位。整个视频为观众带来了十分愉悦的视听体验。 7+年级组的六号作品《“病毒”还是“种族”？》，给我留下了深刻的印象，孩子们用简单的表演，表达出人们在看到华裔被伤害时的各种反应和为反对华裔仇恨而发声，并勇敢地站出来的决心。整个作品的剪辑排列简洁明了，对主题有很强的支持作用，音乐的选择也为渲染主题起到了很好的辅助作用。整个作品能够激起人们的共鸣。 希望更多的华裔儿童，通过学习中文，能够了解中国文化，并且为弘扬中国文化做出自己的一份，使世界对中国有更多的认识，了解和接受。

劳工节中文热升温、识字法讲习班火爆   在许多人利用劳工节长周末在后院烧烤或野外旅行时，有这样一群人，他们在9月1日下午放弃了休息，冒着闷热的天气，三五成群地赶到了新州中部的罗格斯大学，兴致盎然地聆听了“快速中文识字法” 讲座。 这次讲座由华夏中文学校总校和中国侨联主办，罗格斯大学孔子学院协办。主讲人郑州大学郭保华教授是一位儿童语言学家，他曾在九十年代编著了轰动一时的《中华字经》，。这次讲座他重点介绍了“以字为本”、“字、词、语、句、文为一体”的教学理念，并演示了他针对海外中文学习而编写的《韵文识字》中文教材和辅助工具。他所主持研究的这一成果是中国“十五”规划的国家级课题。讲师团的吴柏林教授在现场穿插演示了融唱歌和肢体动作为一体的生动教学法，把现场气氛推向高潮。 听讲人员以华夏中文学校各分校的老师、校务、家长为主体，他们来自新州各地，还有一些分校的人员从宾州和纽约上州远道赶来。主办单位为了服务广大华侨社区，对社会公开开放报名。讲座也吸引了许多在美国学校任教的中文教师和在家里自行教授中文的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。讲座地点设在罗格斯大学“化学楼”的阶梯教室，配备了现代视听设备，可以容纳近200人的场地座无虚席。由于讲座采用网上报名，入场券在讲座前的一星期即告罄。很多人虽然迟了一步没有领到票，但他们还是抱着一线希望，提早赶到会场，在门口等待余票。大家这种对学习中文的热情深深感染了主办单位。由于当日下午天气异常闷热，教室里的空调设备并没有起到太大作用。但大家端坐在教室里听了近5小时的讲座，并没有显示丝毫倦意。很多老师听过之后都感到耳目一新、受益匪浅，结束时仍觉得意犹未尽。 在讲座开始前，华夏中文学校王坚总校长致欢迎辞，罗格斯大学孔子学院詹富国博士介绍了孔子学院的概况，中国侨联的郭敏燕部长讲述了海外华文教育的现状，并强调中国侨联为了贯彻“为侨服务”的宗旨而特地以此次讲座为契机，来帮助海外侨界翻越中文学习的“三座大山”：识字难、写字难、写作难。讲师团此前曾在洛杉矶和芝加哥举行讲座，新泽西是此行的最后一站。他们为了满足新州华人社区的要求，在芝加哥讲座结束当天，马不停蹄地连夜赶到新泽西。当地的多家媒体也派出记者专程采访报道。 华夏中文学校作为北美最大的中文学校，是这次讲座的主要承办单位，他们的组织工作得到了中国讲师团的肯定。郭保华教授赞到：世界侨校看美国，美国侨校看华夏。针对听讲人员对《韵文识字》的兴趣和热情，华夏中文学校表示将会与侨联和郭保华教授商讨进一步的培训和交流计划。 此次活动的照片: Photo-Link1(Dropbox) Photo-Link2(Dropbox) Photo-Link3(Google site) 郭保华教授的讲稿   华夏中文学校宣传部供稿  

一年一度的华夏中文学校教师年会将于2009年10月11日周日在新州Verona高中举行。本届年会将以加强华夏教师中文教学能力为目标，更好地适应目前汉语教学在美飞速发展的要求。根据许多华夏老师对如何教育在美国文化背景下生长的孩子缺乏了解这一现象，年会将以“在美国教中文：学生，内容，方法”为主题，有针对性地邀请该领域的专家、学者来讲学、与华夏中文学校的老师们一起探讨教学经验。华夏老师之间也将充分利用这一机会，相互学习、相互探讨。   时间: 2009年 10月11日（星期日）9:30 – 4:30 地点: Verona High School，151 Fairview Avenue, Verona, NJ 07044   << 会议议程>>